10月28日，广东省教育科学规划小组办公室正式发布了2025年度教育科学规划课题（高等教育专项）的立项名单，我部教师吴小璋老师申报的《经典粤剧曲牌音乐形态学及其教学转化研究》（项目编号：2025GXJK0411）与刘斌老师申报的《跨文化现代音乐的视唱练耳教学模式研究》（项目编号：2025GXJK0413）获批立项。

《经典粤剧曲牌音乐形态学及其教学转化研究》【项目简介】

   粤剧曲牌作为中国传统音乐的典型代表，其结构特征和演变规律展现了中国传统音乐的独特魅力。本项目以粤剧“曲牌”为核心研究对象。结合音乐形态学的研究方法，构建“理论分析-形态解构-教学重构”这一研究框架，聚焦两个核心：其一，通过对经典粤剧曲牌的音乐技术形态及其应用实践展开系统化梳理与理论阐释，揭示其结构特征、发展脉络及艺术表现规律；其二，建立“非遗活态传承-教学创新”的双向互动机制，探索传统艺术与现代教育的融合路径，为粤剧曲牌的当代传承提供可操作的理论与实践方案。本研究期望能够为传统音乐资源的现代转化研究提供新的思考角度，同时通过实证分析丰富与完善中国音乐教育本土化理论体系。

  【项目负责人简介】

   吴小璋，星海音乐学院音乐基础部教师，主要从事作曲技术理论、基本乐科的教学与研究工作。开设的课程有《音乐分析基础》、《和声分析》以及《乐理》等。主持或参与省部级及以上教学科研项目十余项，省级以上期刊发表学术论文数篇，执行主编教材1部。曾获星海音乐学院教学成果奖一等奖，年度广东省优秀音乐家称号等。

《跨文化现代音乐的视唱练耳教学模式研究》【项目简介】

    本课题旨在从现代音乐语言范式转型的视角，对作曲家音乐创作中的音高组织、节奏结构与音响构建进行系统性剖析，并着重探讨现当代作曲家跨文化音乐语汇在听觉训练中的转化路径，以推动教学从传统的“听对”要素向现代的“听懂”结构范式转型。本研究既致力于完善我国现代音乐教育体系，亦着眼于充实跨文化作品的听觉训练内容，具有重要的理论价值与实践意义。以周文中创作作为东、西方音乐融合的典范，纳入教学实践，其教学转化对中国音乐教育在全球化语境下的主体性建构提供了路径，将融汇中华文化精髓的作品纳入基础听觉训练，对弘扬民族优秀传统文化、推动“新文科”背景下的教学创新具有现实意义。

【项目负责人简介】

  刘斌，作曲技术理论博士，星海音乐学院副教授，硕士研究生导师，优秀人才培养计划导师，主要从事视唱练耳、和声、基本音乐理论教学与研究工作。主持参与省部级课题多项，在《人民音乐》、《星海音乐学院学报》、《交响》等期刊发表论文十余篇。