音乐基础部举办2024-2025年第一学期公开课

音乐基础部近期于教C209教室举办了2024-2025学年度第一学期的公开课活动。此举旨在深化教师间的学术探讨与教学经验分享，致力于提升每位教师的教学技艺，确保教学质量稳步前行。同时，公开课也成为了完善教学质量监控体系、拓宽学生学术视野的重要平台，为师生的共同成长与进步提供了宝贵的契机。本次公开课由赵亮副主任主持，公开课主讲人为音乐基础部教师沈真瑱、戴德、王玉聪。

沈真瑱老师的公开课主题为《视唱艺术之——视唱重唱的艺术性》。沈老师首先介绍了多声部视唱主要有重唱、自弹唱、合唱三种形式，三种形式在技能技巧的训练方式上有着不同的特点。随后通过三首不同风格的视唱重唱作品，进行教学展示。最后，沈老师对公开课内容进行总结：视唱重唱类似器乐重奏，强调不同声部之间的和谐与对话；视唱重唱是音乐理论、听觉分析、视唱技巧综合能力共同作用下的多声部音乐作品的实践形式。

戴德老师的公开课主题为《课程思政<乐理>之——以冼星海作品为例，探索音程在音符建筑中的作用》。戴老师结合冼星海经典作品《保卫黄河》中的主题旋律，回顾了单音、音程、和弦、民族调式等基本乐理知识，并且通过乐理知识对旋律、节奏、和声、音乐性格形象等音乐基本要素进行分析。最后，戴老师对公开课进行总结：通过分析作品，我们更能感同身受地理解《黄河大合唱》的创作背景——在全民族抗日战争的关键时刻，党举起了团结抗战到底的鲜明旗帜；通过分析作品，我们更能生动地进行演绎，让世界听到来自中国的声音。

王玉聪老师的公开课主题为《传统和声中近关系转调的分析方法》。王老师首先介绍了大调和小调各自的近关系调范畴，并对离调、转调、调性对峙的定义进行解释。随后通过三首作品，对近关系转调的片段进行分析，总结了近关系转调的方法和步骤。最后，王老师对公开课进行总结：转调在传统和声中具有重要地位，影响着音乐的结构布局，对音乐的发展产生动力性。

最后，赵亮副主任强调，公开课作为音乐基础部每学期不可或缺的常规教研环节，其核心价值在于强化部门内部教师间的相互学习与深度交流，从而共同营造出更加卓越的教学环境。本次公开课活动的顺利举办，不仅彰显了音乐基础部对教学质量的不懈追求，更为音乐基础学科的持续发展注入了新的活力与动能，起到了积极的推动作用。

（编辑：陈洪）