为加强部门教师学术、教学经验交流，提升教师教学水平，提高教学质量，完善教学质量监控体系，扩大学生学术视野，音乐基础部于2022年6月24日下午2点在教学楼C209举行和声基础系列公开课。本次公开课由赵亮副主任主持。公开课的主讲人分别是作曲理论基础教研室王玉聪老师、赵媛媛老师、吴小璋老师、周明昆老师。

王玉聪老师公开课的题目是《传统和声学的理论基础》，本次课程主要讲述传统和声学的理论基础，包括和声学的概念、调式基础、和弦结构、和弦外音等内容。

（图为王玉聪老师在授课）

赵媛媛老师公开课的题目是《为低音旋律配和声》，本次课程主要讲述如何用正三和弦，为低音旋律配和声。音乐作品中旋律的主题，除了常常放在高声部以外，为了强调变化和对比，有时也放在低声部。赵老师指出为指定的低音声部配和声，是四部和声习题写作练习中重要的一个方面，不但能够提高各个声部间均衡和协调的能力，还可以学会在和声控制下进行旋律写作的技巧。

（图为赵媛媛老师在授课）

吴小璋老师的公开课题目是《用正三和弦为跳进的旋律配和声——和弦的转换》。吴老师首先通过两个贝多芬钢琴奏鸣曲的作品片段，解释“和弦的转换”的概念及其在音乐作品中的运用。再对和弦的转换的几种写作方法，以及应用于配和声时的写作方法进行讲解。最后以一个旋律片段为例，列举学生在该习作中常见的几种和声配置情况，并分析每种写作方法的特点。

（图为吴小璋老师在授课）

周明昆老师的公开课题目是《转位属七和弦的理论和运用》。此次课程内容分为5个重点，分别是第一，属七和弦的形态，原位及转位形态，注意转位属七和弦一般不省略音，也不重复音；第二，预备与解决，预备：同原位属七和弦，解决：平稳解决，跳进解决，解决口诀：三上五七下，根保持；第三，属三四和弦的经过模式，要求：同四六和弦的经过模式，不同之处：属三四的经过模式属于平行模式，即高声部345级，低声部123级；第四，转位属七和弦的跳进解决，参照六和弦中属和弦到主六和弦的进行，只需将属和弦的低音向下二度改为下属音即可，第五，属七和弦的使用，一般情况，转位属七和弦用在乐曲中间，原位属七和弦用在终止处。

（图为周明昆老师在授课）

本次公开课的老师属于音乐基础部作曲技术理论教研室，四位老师以精心的准备，饱满的热情带来了精彩、生动的课堂内容展示。授课环节结束后，林松源主任和赵亮副主任分别对此次公开课做了总结发言，阐明了公开课的作用和意义，并对公开课的授课内容、教学手段等方面作了明确的界定。教学公开课是音乐基础部每学期的常规教研活动，目的是促进教师们的相互交流与学习，展示教师们的教学改革思路，为营造更优质的教学氛围起到积极的作用。本次公开课活动，也充分展示了音乐基础部教师们的教学视野及教学成果。同时希望通过每学期的公开课活动，能促进教师们进行教学反思和革新，积极探索多元化、创新型的教学模式，从而更好地为我校各专业人才的培养起到积极的促进作用。